رابطه هوش هیجانی با سبک های مدیریت تعارض مدیران مدارس مقطع متوسطه ناحیه یک شهر شیراز در سال تحصیلی 90-89

چکیده هدف از این پژوهش رابطه هوش هیجانی با سبک های تعارض مدیران مدارس متوسطه ناحیه یک شیراز در سال تحصیلی 90-89 بوده است.جهت نمونه گیری از بین 122 نفر از مدیران مدارس متوسطه ناحیه یک شیراز اعم از زن و مرد به روش تصادفی ساده و با توجه به جدول مورگان از این تعداد 107 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند.برای جمع آوری اطلاعات از دو پرشسنامه استفن رابینز(1985)برای مدیریت تعارض و پرسشنامه سایبر یاشرینگ(1990)برای هوش هیجانی استفاده شده است.برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی از روش های آماری میانگین و انحراف معیار و در قسمت آمار استنباطی از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و t گروه های مستقل استفاده شده است که پس از تجزیه و تحلیل داده ها نتایج نشان داد که : - بین هوش هیجانی و سبک تعارض توسل به زور مدیران رابطه معکوس معنادار وجود دارد. - بین هوش هیجانی و سبک تعارض سازگارانه مدیران رابطه مستقیم معنادار وجود دارد. - بین هوش هیجانی و سبک تعارض اجتنابی مدیران رابطه معکوس معنادار وجود دارد. - بین هوش هیجانی و سبک تعارض عدم مقابله(مصالحه) مدیران رابطه مستقیم معنادار وجود دارد. - بین هوش هیجانی و سبک تعارض تشریک مساعی مدیران رابطه مستقیم معنادار وجود دارد. - همچنین بین سبک های تعارض مدیران زن و مرد تفاوت معناداری وجود ندارد. - و نیز بین سطح هوش هیجانی مدیران زن و مرد مدارس متوسطه ناحیه یک شیراز تفاوت معناداری وجود ندارد. کلید واژه ها:سبک های مدیریت تعارض،هوش هیجانی مدیران.